Výtvarná výchova, pojetí výtvarné výchovy, předškolní vzdělávání, role učitele v MŠ, profesní kompetence, profesní standard, akční výzkum, reflektivní bilance, otevřené kódování, profesní kvality učitele. KEY WORDS Art education, concept of art education, preschool education, role of the teacher in
2.2.1 Metódy realizácie vzdelávacieho obsahu v oblasti Umenie a kultúra – výtvarná výchova 27 2.2.2 Obsah vzdelávacej oblasti Umenie a kultúra – výtvarná výchova 37 2.2.3 Formy realizácie obsahu oblasti Umenie a kultúra – výtvarná výchova 42 2.2.4 Výtvarné činnosti v materskej škole 43
2 HUDEBNÍ VÝCHOVA V MATEŘSKÉ ŠKOLE 2. 1 Cíle a prostředky hudební výchovy. Hudební výchova je velmi rozmanitou činností, prolínající se do všech oblastí vývoje osobnosti dítěte.(Zezula 1987) Hudební výchova napomáhá prohlubovat představivost, rozvíjí myšlení, řeč, hudební schopnosti dětí a jejich obrazotvornost.
Učitel je dopravní policista. Auta se pohybují po silnicích (= na zemi namalované čáry pro vyznačení volejbalového, basketbalového nebo jiného hřiště), policista řídí dopravu. Pokud policista zastaví dopravu v určitém směru, auta čekají (běh na místě), než se jim směr uvolní a po té pokračují dále.
Dopravní výchova>Pracovní listy>MŠ>MŠ - předškoláci>Dopravní prostředky. K Výtvarná výchova. Zeměpis.
výtvarná interpretácia vybraného umeleckého diela podľa videnej reprodukcie (alebo diela v galérii) výtvarné dielo (o rozmeroch, autorovi, dobe vzniku, technike, námete) orientácia v galérii (príp. virtuálnej galérii) – vyhľadávanie diel, ich slovná interpretácia
LG4QoV. 273 208 99 373 87 423 260 238 185

dopravní prostředky v mš výtvarná výchova